Inmaculada López, Compluemprende: proyectos que evolucionan en compañía

Explorar cómo se construyen entornos seguros, creativos y estimulantes para emprender, es la idea que sobrevuela la conversación de dos mujeres directivas pertenecientes a ámbitos complementarios: la universidad, como motor de innovación, y Fraternidad-Muprespa, Mutua Colaboradora con la Seguridad Social, como aliada clave para quienes inician su actividad. Una conversación que conecta experiencia, propósito y compromiso con el futuro.

Inmaculada López, responsable de Compluemprende, la oficina de emprendimiento de la Universidad Complutense, representa la energía transformadora del emprendimiento universitario. En esta entrevista pone en valor cómo acompañan a estudiantes, investigadores y profesionales que desean convertir una inquietud en un proyecto con impacto. 

Y así se lo cuenta a Lucía Alonso, directora provincial de Fraternidad‑Muprespa en Madrid, con más de veinte años de experiencia impulsando equipos, liderando procesos de transformación y promoviendo una cultura organizativa basada en la innovación y la mejora continua. 

Dos voces que, desde ámbitos distintos, comparten una misma convicción: el talento necesita acompañamiento para desplegar todo su potencial. 

¿Qué papel juega la universidad en el ecosistema emprendedor actual?

La universidad está viviendo una transformación muy profunda dentro del ecosistema emprendedor. Durante mucho tiempo se percibía únicamente como un espacio de formación y reflexión, pero hoy es también un espacio de activación, donde germinan proyectos que nacen del conocimiento, la innovación, el compromiso y la creatividad.

Desde Compluemprende vemos cada día cómo la universidad actúa como un acelerador natural, aquí confluyen talento multidisciplinar, espacios de experimentación y una comunidad que se atreve a cuestionar lo establecido. Además, el entorno universitario permite algo que fuera es más difícil: emprender sin la presión de tenerlo todo resuelto desde el primer día, con margen para probar, pivotar y evolucionar.

La universidad aporta también una mirada ética y crítica al emprendimiento, algo crucial en un mundo donde innovar no debe estar reñido con generar impacto positivo. 

¿Cuál es la misión principal de Compluemprende y qué tipo de acompañamiento (mentoría, asesoría legal…) ofrecen a quienes inician su camino emprendedor? 

Nuestra misión principal es impulsar la cultura emprendedora en la UCM y acompañar a quienes quieren poner en marcha un proyecto desde cualquier disciplina. Específicamente buscamos activar, formar y acompañar a las personas emprendedoras de la UCM para que conviertan sus ideas en proyectos sólidos, sostenibles y con impacto real.

Contamos con un ecosistema propio que articula diferentes niveles de acompañamiento:

Formación especializada, como la que ofrecemos en programas como Fábrica, donde se trabajan metodologías ágiles y procesos de innovación como Design Thinking.

Programas temáticos, como PIENSA, centrado en aportar soluciones aplicadas a retos reales y conectar el aprendizaje con la innovación.

Acompañamiento continuado, mediante asesorías y mentorías individuales que proporcionan orientación, seguimiento y apoyo al desarrollo del proyecto.

Talleres aplicados, como Ponte en acción, un ciclo de talleres y conferencias con profesionales que comparten buenas prácticas y herramientas útiles para emprender. 

Conexión con el ecosistema emprendedor nacional e internacional, a través de la participación en eventos como South Summit.

Premios y ayudas para impulsar la constitución y consolidación de empresas y startups.

Una red de preincubadoras en 19 de las 26 facultades de la UCM, lo que permite acercar la actividad emprendedora al día a día de la comunidad universitaria, facilitar el trabajo en entornos propios de cada disciplina y ofrecer un acompañamiento más cercano y especializado.

En conjunto, nuestro acompañamiento es integral, personalizado y progresivo: no buscamos que los proyectos nazcan completos, sino que evolucionen acompañados.

¿Qué criterios utilizan para seleccionar los proyectos que reciben apoyo y cómo se gestionan los riesgos de dichos proyectos?

Nuestros criterios no pretenden identificar "la idea brillante del año". Más que seleccionar, buscamos orientar cada proyecto según su momento de madurez. Prestamos atención a cuatros aspectos: la claridad del problema que desean resolver; la coherencia y viabilidad inicial de la idea; la fortaleza y compromiso del equipo emprendedor; el potencial de impacto social, científico o económico.

La gestión del riesgo forma parte del aprendizaje. Nuestra filosofía es enseñar a los emprendedores a equivocarse pronto y aprender rápido, lo que reduce riesgos futuros. Les ayudamos a validar hipótesis antes de invertir tiempo o recursos significativos En la universidad, el error no penaliza: es uno de nuestros mayores activos formativos.

¿Qué papel juega la cultura preventiva en ese proceso?

La prevención, entendida ampliamente, no es solamente una obligación legal; es una competencia estratégica. En Compluemprende la trabajamos desde tres perspectivas:

Prevención laboral y de seguridad, especialmente en proyectos que implican laboratorios, manipulación de muestras, prototipado o trabajo técnico. En estos casos, el apoyo de las preincubadoras es fundamental gracias al acompañamiento de profesorado y personal técnico en el uso de laboratorios y recursos 

Prevención psicosocial, porque emprender puede ser apasionante, pero también muy exigente. Promovemos hábitos saludables, gestión emocional y equilibrio personal. 

Prevención de riesgos empresariales, incluyendo fiscalidad, constitución de empresas o propiedad intelectual, entre otros.

El programa Ponte en acción está especialmente orientado a cubrir estos ámbitos de riesgo psicosocial y empresarial.

¿Cree que quienes emprenden conocen suficientemente el soporte que pueden obtener de las Mutuas Colaboradoras con la Seguridad Social como Fraternidad-Muprespa?  

Todavía no lo suficiente, y es una oportunidad que no deberíamos desaprovechar. Muchos emprendedores noveles creen que las Mutuas solo intervienen “cuando hay un problema”, cuando en realidad son un aliado clave desde el inicio para orientarse en prevención, salud laboral, incapacidad, contingencias profesionales o protección del autónomo. Por eso nos parece valioso acercar esta información a quienes están comenzando. 

¿Cómo se fomenta entre el alumnado el espíritu emprendedor? 

Nuestro enfoque consiste en sembrar esta inquietud de forma transversal. La labor de Compluemprende se dirige no solo al alumnado, sino a toda la comunidad universitaria: estudiantes, profesorado y personal técnico de administración y servicios. 

Para ello iInvitamos a toda la comunidad universitaria a aprender haciendo: talleres, retos reales con empresas, hackathons. Organizamos eventos que conectan disciplinas: estudiantes de Bellas Artes trabajando con biólogos, informáticos con psicólogos, químicos, periodistas… 

La diversidad es un potente acelerador de innovación. Mostramos ejemplos cercanos mediante encuentros con compluemprendedores que han emprendido desde cero y hoy tienen su empresa en marcha. Introducimos metodologías que rompen el miedo a fallar: lean startup, design thinking… o Fomentamos la participación en eventos y concursos internacionales como Falling Walls y South Summit.

Nuestro objetivo es transmitir que emprender no es solo crear una empresa: es una actitud vital orientada a resolver problemas de manera creativa y con impacto. No es un salto sin red, es una forma de aprender, crear y transformar.

¿Qué mensaje trasladaría a quienes están considerando emprender desde el ámbito universitario? 

Les diría que no esperen a tenerlo todo definido, emprender empieza cuando surge la pregunta “¿y si…?”. No necesitan tener una idea perfecta, solo la curiosidad y la voluntad de explorar. Lo demás se aprende.

La universidad es un entorno donde se puede experimentar sin miedo, donde el error forma parte del aprendizaje y donde siempre hay recursos y personas dispuestas a acompañar el camino. Y ahí es precisamente donde está Compluemprende.

Mi mensaje es este: si tienes una inquietud, ven a contárnosla. No necesitas un plan de negocio; basta con una pregunta. Lo demás lo construimos juntos.

¿Habéis observado cambios generacionales en cuanto a cómo perciben los jóvenes el emprendimiento? ¿cuáles son sus inquietudes y sus metas cuando se deciden a emprender?

Las nuevas generaciones entienden el emprendimiento como una vía para generar impacto, especialmente en sostenibilidad, salud mental, inclusión y tecnología ética. Priorizan la innovación social, la creatividad aplicada y el propósito, no solo la rentabilidad. Además, buscan modelos flexibles que se adapten a su estilo de vida. Son más colaborativos y buscan proyectos alineados con sus valores, construyendo una identidad profesional coherente con el mundo que quieren transformar.

EN CLAVE PERSONAL…

¿Qué emprendedor/a le parece un ejemplo inspirador?

Más que los grandes nombres, me inspiran quienes convierten una inquietud en algo que mejora la vida de otros, Ese tipo de emprendimiento, comprometido y consciente, es el que transforma de verdad.

A emprender se aprende…

Probando, escuchando y ajustando. Y, sobre todo, permitiéndose no tener todas las respuestas.

Cuando enciendo mi ordenador siempre veo primero…

Los asuntos pendientes para responder con rapidez: detrás de cada correo hay una idea, una historia y una persona que confía en nosotros.

¿El acierto más grande a la hora de emprender es…

Elegir bien a las personas con las que caminas. Un proyecto puede transformarse, pero el equipo define el viaje.

¿… y el error más grande?

Confundir velocidad con avance. A veces la mejor decisión es detenerse, observar y reajustar.

Para estar al día de las novedades en el sector emprendedor universitario...

Me mantengo conectada a redes de innovación en el ámbito académico, sigo iniciativas universitarias y participo en foros. Además, compagino mi labor en Compluemprende con la docencia, lo que me permite detectar inquietudes. Combino práctica, comunidad y aula.